立说

1.在中国，特别是在建国以后，学者们也开始关注西方的学习理论对中国教育的价值蕴含，并纷纷著书立说。

2.张教授虽已年近古稀，但仍潜心钻研，著书立说。

3.转变作风。领导干部应立说立行、敢抓敢管、创新创优、高质高效。对亟待解决的问题“立即办”，对老大难问题“主动办”，对一时难以解决的问题“跟踪办”，对涉及面广的问题“公开办”。督促广大党员干部在执行力上比态度、比责任、比方法、比结果，坚决把“嘴上说的、会上定的、纸上写的”变为具体行动和实际成效。

4.该理论问题非常根本、关键，而分支说和独立说的争议却始终莫衷一是。

5.这些人面向新旧两个世界的读者，大量著书立说，使新英格兰呈现一派严谨的学术氛围。

6.关键，而分支说和独立说的争议却始终莫衷一是。

7.民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。

8.他为了国家的兴亡、民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。

9.我读书时主修心理学及历史，因此我强烈地感到这现象有多可悲。专家们如何的认同，在清谈节目里侃侃而谈，或著书立说以求哗众取宠，他们对于历史人物的论述是极其不真确。

10.他不仅自己著书立说，还培养了很多像卡伯莱那样杰出的教育史学者。