朗诵

1.这麽多的茶花，它们的姿势千姿百态。有的像是靠在枝条上，用露珠打扮着自己；还有的茶花立在枝条上，像是在高声朗诵似的。我想如果把眼前的茶花画得活灵活现，那画家的本领就顶呱呱啦。

2.她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

3.尽管有声书是我和朗诵者之间区区两人的交流，但长时间的独处并没有让我与世隔绝。

4.“你们瞧着办吧!”或者胸有成竹地说:“这个角色非某某人不可!”接下来是,某日某时,请老舍先生为全体演员朗诵剧本。

5.他平时不声不响，这次参加校际普通话朗诵比赛，竟然一鸣惊人，获得独诵冠军。

6.表现形式上,《竹枝风流》除了融汇清音、扬琴、车灯、竹琴等国家级非物质文化遗产,加入谐剧、金钱板、方言诗朗诵等令人喜爱的样式。

7.生活像一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶；生活像一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵；生活像一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。

8.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一(四)班传来抑扬顿挫的朗诵声。

9.这麽多的茶花，它们的姿势千姿百态。有的像是靠在枝条上，用露珠打扮着自己；还有的茶花立在枝条上，像是在高声朗诵似的。我想如果把眼前的茶花画得活灵活现，那画家的本领就顶呱呱啦。

10.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。